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规划设计
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基于教育功能的职业院校校园景观设计

吴 丹,江 汇   2016/7/1 10:08:26
 

【摘 要】职业院校校园景观作为校园环境的重要组成部分,与其他类型的园林景观有着不同之处,往往蕴含着诸多教育功能,如何将这些教育功能与景观设计相结合是值得研究的课题。文章在深入解析职业院校校园景观教育功能内涵的基础上,从体现校园文化、服务实训实践和提高审美能力三方面探讨相应的景观设计策略,并以广西建设职业技术学院新校区为例进行详细介绍,以期为其他职业院校的校园景观设计提供参考。
[关键词]职业院校;校园景观设计;教育功能
[文章编号]1006-0022(2016)06-0092-06 [中图分类号]TU983 [文献标识码]B

Campus Landscape Design Of Vocational Colleges/Wu dan, Jiang Hui
[Abstract] Campus landscaping contains many educational functions, and it is necessary to study the integration of educational functions with landscape design. The article analyzes the educational functions of vocational colleges, studies correspondent landscape design strategies from campus culture, training practice, and, artistic appreciation. The paper makes a detailed introduction in the landscape design of the new campus of Guangxi Polytechnic of Construction.
[Key words] Vocational college, Campus landscape design, Educational function

0引言

      校园是专门育人的场所,由于性质特殊,其景观营造与其他类型的园林景观营造必然有着不同之处,需要重点突出景观的教育功能。正如苏霍姆林斯基认为,“创造良好的育人环境是教育过程中最微妙的领域之一。”教育还需走出课堂,引导学生更自主地探求知识。校园环境作为第二课堂,既能为师生提供生活、休憩与交流的场所,又具有提高学生学习质量的教育功效。
      职业教育与普通高等教育不同,前者是以培养技术应用型人才为主,后者是以培养学术性学科型人才为主,因此职业院校校园景观要围绕着职业教育特有的人才培养目标及专业特色进行设计。2005年发布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“职业教育要高度重视实践和实训环节教学,继续实施职业教育实训基地建设计划。”由此可见,在职业院校校园景观设计中,不仅要充分融合校园文化,还要重视职业教育的内涵实质,使景观效果与校园实训功能相结合,为学生营造职业技术能力培养与训练的环境。本文以广西建设职业技术学院新校区为例,在解析校园景观的教育功能内涵的基础上,探讨景观设计思路及策略等,以期为其他职业院校的校园景观建设提供参考与借鉴。

 

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